Одной из важнейших задач дошкольного образовательного учреждения по-прежнему остается обучение детей правилам дорожного движения. Поэтому, необходима повседневная работа с детьми по формированию знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице. Чтобы уберечь ребенка от несчастных случаев в различных ситуациях, необходимо научить его безопасному поведению. С этой целью в средней группе № 12 «Искорки» был реализован краткосрочный проект, посвященный правилам дорожного движения и безопасности «Дорожная грамота».

В  процессе совместной деятельности педагога с детьми проводились беседы и игровые ситуации: «Правила маленького пешехода», «Правила безопасного поведения на улице», «Помнить обязан любой пешеход», «Где должны играть дети», направленные на формирование первоначальных навыков поведения на улице и в транспорте, где детям следует играть на улице, чтобы обезопасить свою жизнь, дать представление об улице.

В центре познания дети рассматривали иллюстрации с дорожными ситуациями на улице: «Как бы ты поступил?», «Можно – нельзя», направленные на формирование правильного поведения на дороге. Внедрение  информационно-комуникационных технологий  позволило детям закрепить правила дорожного движения вместе с Тетушкой Совой.

В центре «Мы играем» были организованы дидактические игры и упражнения: «Собери картинку», «Сломанный светофор», «Можно – нельзя». Сюжетно – ролевые: «Я шофер» «Строители дорог». Подвижные игры: «Водители», «В автобусе», «Цветные автомобили», направленные на изучение правил дорожного движения.

В центре «Прочитай-ка» дети познакомились с произведениями художественной литературы: И. Серякова «Улица, где все спешат»,
С. Михалкова «Моя улица».

В центре «Мастерская для ладошек» дети закрепили свои знания в продуктивной деятельности: рисование «Веселый светофор», аппликация «Улица полна неожиданностей», пластилинография «Виды транспорта».

Воспитание и обучение детей безопасному поведению на улице может быть эффективным при условии, если работа в этом направлении ведётся совместно с родителями, ведь именно родители являются авторитетом и предметом подражания.

В ходе реализации проекта были проведены беседы с родителями по правилам дорожного движения, разработаны памятки, оформлены консультации «Азбука безопасности», «Помнить обязан любой пешеход». Родители приняли участие в творческой выставке детско-родительского творчества «Машины разные нужны».

Таким образом, цель проекта достигнута, проведена большая работа по пропаганде безопасного образа жизни в сфере дорожного движения с детьми и родителями воспитанников. Работа по данному направлению будет продолжаться.

Информацию подготовили воспитатели Наталья А. и Оксана Ч.